با افزایش استفاده نوجوانان از شبکههای اجتماعی، اخبار و اطلاعات با سرعتی بیسابقه میان کاربران دستبهدست میشود. در این میان، بخشی از این محتواها نهتنها واقعیت ندارند، بلکه با هدف فریب، تأثیرگذاری بر افکار عمومی یا جلب توجه مخاطبان تولید و منتشر میشوند.
مطالعات علمی نشان میدهد نوجوانان به دلیل حضور گسترده در فضای مجازی و تجربه کمتر در ارزیابی منابع خبری، بیشتر از سایر گروههای سنی در معرض تأثیر اخبار جعلی قرار دارند. پژوهشگران معتقدند بسیاری از نوجوانان پیش از آنکه از صحت یک خبر مطمئن شوند، آن را با دوستان و مخاطبان خود به اشتراک میگذارند.
کارشناسان رسانه معتقدند اخبار جعلی معمولاً با تیترهای هیجانانگیز، تصاویر احساسی، ادعاهای عجیب و وعدههای غیرمعمول منتشر میشوند تا واکنش سریع کاربران را برانگیزند. همین ویژگی باعث میشود نوجوانان بدون بررسی منبع خبر، آن را واقعی تصور کنند.
پیامدهای باور به اخبار جعلی تنها به دریافت اطلاعات نادرست محدود نمیشود. انتشار شایعات، ایجاد اضطراب و نگرانی، شکلگیری نگرشهای اشتباه، کاهش اعتماد عمومی به رسانههای معتبر و حتی بروز رفتارهای پرخطر از جمله آثار این پدیده به شمار میرود.
بر اساس توصیه متخصصان، نوجوانان باید پیش از بازنشر هر خبر، منبع آن را بررسی کنند، اخبار را از چند رسانه معتبر دنبال کنند، به تیترهای اغراقآمیز اعتماد نکنند و در صورت تردید، از سامانههای راستیآزمایی و منابع رسمی استفاده کنند.
صاحبنظران تأکید دارند در دنیای امروز، توانایی تشخیص خبر درست از خبر نادرست به اندازه خواندن و نوشتن اهمیت دارد و آموزش سواد رسانهای باید به یکی از مهارتهای اساسی نوجوانان تبدیل شود.
نظر شما